Introducción:
Actualmente vivimos en un mundo globalizado, los avances de la ciencia y tecnología se acrecientan a pasos grandes día a día, atrás quedó esa edad de piedra tan remota para todos, los años no transcurren en vano, somos testigos de los cambios a veces abruptos que se generan en estos tiempos, somos inmigrantes cibernéticos, y nuestros hijos o las personas menores de 30 años son los que ahora se conocen como nativos cibernéticos nos encontramos dentro de una sociedad del conocimiento caracterizada por “ser una sociedad con capacidad para generar conocimiento sobre su realidad y su entorno, con capacidad de utilizar dicho conocimiento en el proceso de concebir, forjar y construir su futuro” [Chapa 1998].
En el cual el uso de las tecnologías de la información y comunicación las famosas TICS son usadas por la mayoría de personas si no es por gusto tal vez muchas veces mas por necesidad. En este contexto, tenemos oportunidad de recibir capacitaciones que apoyan nuestra labor pedagógica, quizás para unos diferente y para otros familiar, interactuar con diversos espacios de trabajo virtuales con diferentes tipos de personas con distintos perfiles profesionales, o también con colegas de profesión, gracias a la maravilla moderna de la internet, lo podemos hacer. En ella encontramos sitios web prácticos de crear, en los cuales podemos colgar artículos noticias, etc., los blogs o también llamados bitácoras que son decía de fácil acceso para cualquier persona, ahora las usamos como recurso didáctico que ayuda en el desarrollo de nuestras actividades de aprendizaje ya que tiene estrecha relación con la web 2.0. es importante destacar la importancia que tiene la educación virtual en esta era, ya que no es necesario asistir a una universidad, un instituto, etc., la interacción que se ofrece dentro de un aula sin paredes nos permite hacer uso de nuestro tiempo, acceder a ella de acuerdo a nuestras necesidades. Por tanto es necesario recalcar la importancia que tienen las TICS ya que por ellas se viene transformando nuestra sociedad y a la par el proceso educativo en todas latitudes.
Hablemos de:
1º Espacios Virtuales:
Desde que escuchamos hablar de las TICS hemos sido testigos del panorama amplio que se nos presenta en el día a día sobre diferentes aspectos como sobre nuevas formas de interacción y esto nos lo ofrecen los espacios virtuales que encontramos en la red inmensa de internet y con los cuales podemos trabajar para ofrecer la oportunidad a nuestros estudiantes de ser mas práctico, ameno, motivador, etc. su proceso de enseñanza aprendizaje.La UNESCO (1998) en su informe mundial de la educación, señala que los entornos de aprendizaje virtuales constituyen una forma totalmente nueva de Tecnología Educativa y ofrece una compleja serie de oportunidades y tareas a las instituciones de enseñanza de todo el mundo, el entorno de aprendizaje virtual lo define como un programa informático interactivo de carácter pedagógico que posee una capacidad de comunicación integrada, es decir, que está asociado a Nuevas Tecnologías.
Aún cuando entre las distintas definiciones del concepto de Espacio Virtual de Aprendizaje (EVA) existen diferencias, la mayoría de los autores coinciden en señalar, un grupo de componentes principales: el espacio, los estudiantes, los docentes, los materiales didácticos y la estrategia didáctica para el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje (PEA).
Disponer de computadoras en las aulas no es suficiente para garantizar el desarrollo de las habilidades en los estudiantes (tanto como objeto de estudio o medio de enseñanza) y muy particularmente para el trabajo con los EVA. Es necesario desarrollar habilidades para gestionar, aplicar y producir conocimientos con el empleo de las TIC
Los espacios virtuales en los cuales los estudiantes pueden interactuar son:
http://www.cervantesvirtual.com/index.jsp
http://www.tablondeanuncios.com/clasificados-motor.php
http://peru.clasificadosgratuitos.com/
- Cuadernos digitales
http://emmarecursos.blogspot.com/2008/02/cuadernos-digitales-vindel.html
- Laboratorios virtuales
http://www.enciga.org/taylor/lv.htm
http://www.sc.ehu.es/nmwmigaj/Laboratorio%20Virtual.htm
- Ejercicios interactivos
http://www.hispanorama.de/ejint/ejint.htm
http://adigital.pntic.mec.es/~aramo/interac.htm
http://www.learnenglishfeelgood.com/sp/index.html
- Video Teleconferencias
2º Los Blogs
WordPress, Blogger, Edublobs y otros mas, son sitios web que encontramos en la internet, en las cuales nos animamos a publicar entradas sobre diversos temas de nuestro interés estos lugares son los que conocemos como BLOGS, los cuales ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, estimulan a los estudiantes en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea lo que producen, editar lo que hacen, etc. La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.
Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo. También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimediales como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros Web 2.0.
Por lo general los blogs son entornos:
- Colaborativos: ya que permiten que otros internautas añadan comentarios a las entradas iniciadas por el creador del blog.
- Definibles: es decir se puede delimitar quiénes pueden añadir comentarios, lo que hace posible que se creen entornos restringidos aunque a la vez sean públicos y visibles a cualquier otro usuario web. Esta característica puede ser útil si queremos limitar la participación a un conjunto determinado de alumnos (ej. clase de 3º A).S
- Interactivos: desde ellos pueden enlazarse otros sitios web, videos, audios, etc. dando acceso a otros contenidos y permitiendo la puesta en práctica de otras habilidades lingüísticas. Algunos espacios permiten incluso que se suban archivos de audio (podcasts).
- Gratuitos: al menos existe un gran número de espacios donde crear blogs que incluso no incluyen ningún tipo de publicidad. En la siguiente tabla ves algunos ejemplos
Opciones para educadores:
- Contenidos relacionados con la práctica profesional.
- Compartir conocimiento personal y de la red.
- Avisos, consejos educativos para estudiantes.
- Anuncios de cursos y conferencias.
- Enlaces.
- Administración de contenidos.es para educadores:
Opciones para alumnos:
- Reflexiones o diarios escritos.
- Administración del conocimiento.
- Presentación de tareas y revisión.
- Diálogo con grupo de trabajo.
- Portafolios electrónicos.
- Recursos compartidos relacionados con el curso.
La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación.
3º Educación virtual:
La educación virtual está basada en un modelo educacional cooperativo en que interactúan profesores, alumnos y tutores usando de apoyo tanto a la Internet y a las TICS, siendo didáctica y práctica.
Su objetivo es permitir la adquisición de contenidos particulares y la elaboración de conocimientos nuevos a partir del perfeccionamiento de habilidades por parte de los estudiantes, para de esta forma, propiciar el desarrollo del proceso de aprendizaje; esto es, la integración del nuevo conocimiento y de la estrategia utilizada para aprenderlo. Esta nueva comprensión de la educación se mueve desde estar centrada en el profesor a centrarse en el alumno, en modificar el rol del educador desde la entrega de contenidos, hasta convertirse en un mediador efectivo y significativo, que sea el soporte fundamental para que el alumno sea capaz de elaborar contenidos auténticos.
VENTAJAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
- Es eficiente, porque se puede enviar mensajes, ver videoconferencias, ver clases en video, rendir exámenes, ver situaciones reales en video, etc. en forma simultánea para todos los estudiantes de los distintos centros.
- Permiten generar verdaderos procesos de autoevaluación. Los estudiantes pueden ver de forma detalla sus avances y progreso por horas, día y meses.
- Más dinámico, participativo e interactivo, los estudiantes pueden consultar, conversar, escuchar, dar exámenes, ver videos, etc. en todo momento. Por lo tanto el estudiante no se aburre nunca, está constantemente motivado.
- Promueve un conocimiento intuitivo, constructivo, creativo y crítico,.
- Efectiva porque al poderse acceder todos los días se logra el refuerzo e interiorización.
- La Asincronía no obliga a que todos los estudiantes tengan que estar al mismo tiempo, se acomoda a los horarios y disponibilidades de cada uno.
- Permite que cada estudiante estudie y profundice a su propio ritmo y capacidades.
- Cada estudiante puede ampliar sus conocimientos dependiendo de sus necesidades e intereses.
- Es oportuno para datos, textos, gráficos, sonido, voz e imágenes.
DESVENTAJAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
- Inexistencia de estructura pedagógica en la información y multimedia.
- Dificultades organizativas, problemas técnicos y altos costos de mantenimiento.
CONCLUSIONES
- Todos los docentes debemos de capacitarnos permanente en el uso de tecnologías de la información y comunicación para poder efectuar nuestra labor pedagógica conforme al avance de la tecnología y así mismo apoyar a los estudiantes en el uso correcto de ellos.
- El desarrollo e implementación de espacios virtuales de educación, deben integrar los requerimientos tecnológicos y metodológicos desarrollados para garantizar su calidad y la participación permanente de los estudiantes hasta culminar con los objetivos previstos en la currícula, los espacios virtuales son necesarios y tan importantes en estos tiempos que se tienen que brindar necesariamente de calidad, el docente es el encargado de que se cumpla los requerimientos de los espacios virtuales.
- Los blogs son prácticos y fáciles de ser seguidos y construídos por los estudiantes, con el asesoramiento claro está de los docentes.
- Los blogs favorecen el conocimiento libre y al crearse deben de tener un sentido educativo que transmita conocimiento. la internet es el medio mediante el cual podemos acceder a una educación virtual.
- Se debe de tener en cuenta las desventajas que ofrece la educación virtual para volverla en ventajas que favorezca una educación de calidad a todos los que tienen acceso a ella.
